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![[小中英語]学習者用デジタル教科書を活用するために知っておきたいこと](/img/goods/book/S/49/105/441.jpg)








[BOOKデータベースより]
第1章 本研究の目的
[日販商品データベースより]第2章 精神発達に遅れを示す子どもの言語獲得期の諸問題―象徴機能の発達を中心に
第3章 精神遅滞児における意図的伝達行為の発達とその認知的前提
第4章 象徴機能・言語獲得の基盤としての三項関係形成
第5章 精神遅滞児の早期言語指導における療育手段として象徴遊びの適用
第6章 日常生活における子どもの人形を用いた象徴遊びにみる認知発達とボキャブラリー・スパート
第7章 自閉性障害のある子どもの人形を用いた象徴遊びの発達
終章 全体的考察
精神遅滞や自閉症障害のある子どもの、前言語期から言語獲得期の発達を「象徴機能の発達」という観点から捉え、象徴機能の発達基盤を明らかにする書。これまでの著者の研究と臨床の基礎となる作業をまとめたもの。