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学習ストラテジーを活かした学びの設計
凡人社 宮崎里司 伴紀子
点
1 理論編(言語学習ストラテジーをめぐって;自律学習支援のためのタスクと学習ストラテジー;学習者の言語習得における多様性―調査・診断)2 タスク編(タスクを始める前に;タスクをやってみよう)
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[BOOKデータベースより]
1 理論編(言語学習ストラテジーをめぐって;自律学習支援のためのタスクと学習ストラテジー;学習者の言語習得における多様性―調査・診断)
2 タスク編(タスクを始める前に;タスクをやってみよう)