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[BOOKデータベースより]
第1章 はじめての国語の授業づくり10のポイント(国語科授業を確かめよう;「伝え合う力」を育成しよう;国語科における「主体的・対話的で深い学び」を確かめよう;「対話的な学び」を工夫しよう;「深い学び」のために教材研究を工夫しよう ほか)
第2章 学年別・文学教材の指導アイデア(教材別授業アイデアに関して;第一学年「たぬきの糸車」―「たぬきの糸車」の続きを考えよう;第二学年「かさこじぞう」―語り手になろう;低学年「お手紙」―「がまくんとかえるくん」クイズをつくろう;第三学年「わすれられないおくりもの」―人物相関図をつくろう ほか)